Ce dispositif est destiné à développer la mise en œuvre de parcours inclusifs : comme prévu par les textes, des élèves d’ULIS et de SEGPA bénéficieront, en fonction des profils, de temps d’inclusion dans les classes du cycle ordinaire. Ces parcours seront pensés et suivis par un groupe ressource interne à l’établissement. Les enseignants du cycle général qui accueilleront ses élèves seront outillés et accompagnés par leurs pairs, membres du groupe ressource.
Thème :
La réussite scolaire des élèves les plus fragiles via l’inclusion scolaire.
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Mise à jour : 12 mai 2021